Ідентифікатори автора:

• ORCID
• Google Scholar

Коротка інформація:
Стаж роботи 43 роки, кількість праць - 75

Освіта:
Вища

Дисципліни, що викладає:
Організація та методологія наукових досліджень. Теоретико-методологічні проблеми психології. Експериментальна психологія. Професійно-психологічна підготовка правника. Психологічні основи комунікації в організаціях. Психологічна реабілітація постраждалих від воєнних дій. Психологічні засади профайлінгової діяльності. Комунікативна діяльність в публічному управлінні. Комунікативна компетентність правника. Педагогіка та психологія освітньої діяльності. Педагогічна майстерність управлінця. Актуальні проблеми педагогіки та психології в закладах вищої освіти. Сучасна методологія науково-управлінських досліджень. Сучасні технології викладання в закладах вищої освіти.

Сфера наукових інтересів:
Методологія науки, психологія, педагогіка, методика викладання, профайлінг.

Публікація наукових статей:

2020

1. Kostytsky M. V., Kushakova-Kostytska V., Gvozdik O. I., Kravec V. M., Poludynna N. S.
Scientific Elite in the Information Society. Journal of Legal, Ethical and Regulatory Issues. Vol. 23, Issue 4, 2020.
URL: https://www.abacademies.org/articles/scientific-elite-in-the-information-society-9401.html

2022

2. Полудьонна Н. С.
Недоліки та переваги навчання у рамках онлайн формату дистанційної освіти у вищій школі: аналіз педагогічного досвіду.
Інноваційна педагогіка. 2022. Вип. 44, т. 2. С. 82–86.
DOI: https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/44/2.17
URL: https://elar.navs.edu.ua/server/api/core/bitstreams/bda4b78b-3195-4d0f-8803-eefcc3ddcc17/content

2024

3. Полудьонна Н. С.
Цифрова дидактика як новий погляд на навчання в епоху цифрових технологій.
Штучний інтелект у вищій освіті: ризики та перспективи інтеграції. Львів – Торунь: Liha-Pres, 2024. С. 231–234.
URL: https://cuesc.org.ua/images/informlist/%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D1%82%20advanced_training_OLA.pdf

2025

4. Полудьонна Н. С.
Соціально-психологічна адаптація та посттравматичне зростання у військових: емпірична перевірка взаємозв’язку.
Юридичний науковий електронний журнал. № 9/2025. С. 385–388.
URL: http://lsej.org.ua/9_2025/83.pdf

Ідентифікатори автора:

• ORCID
• Google Scholar

Коротка інформація:
У Національній академії внутрішніх справ працює починаючи із 1978 року. Стаж науково-педагогічної діяльності складає понад 45 років. За час науково-педагогічної роботи підготувала понад 100 наукових на навчально-методичних праць. Під її керівництвом отримали науковий ступінь кандидата наук та доктора філософії понад 20 здобувачів.

Освіта:
Вища. Київський Національний університет імені Тараса Шевченка (1974р.) за спеціальністю "Психологія". Є кандидатом психологічних наук за спеціальністю 19.00.09 (Вікова і педагогічна психологія), професором по кафедрі юридичної психології.

Дисципліни, що викладає:
За час роботи в Національній академії внутрішніх справ викладала такі дисципліни: Юридична психологія, Соціальна психологія, Загальна психологія, Психологія девіантної поведінки, Конфліктологія та ін.

Сфера наукових інтересів:
Теоретичні та прикладні проблеми юридичної психології

Публікація наукових статей:

2023

1. Казміренко Л.
Засновнику наукової школи з юридичної психології Михайлу Костицькому – 75 років!
Юридична психологія. 2023. № 1 (32). С. 148–149.
DOI: https://doi.org/10.33270/03233201

2025

2. Казміренко Л. І., Власенко С. Б.
Особливості орієнтування у схемі тіла у незрячих молодших школярів.
Перспективи та інновації науки. 2025. № 1 (47). С. 1523–1535.
DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-1(47)-1523-1535

3. Казміренко В. П., Казміренко Л. І.
Психолого-правова характеристика поведінки працівників поліції в ситуаціях ризику.
Наукові інновації та передові технології. 2025. № 1 (41). С. 1165–1176.
DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-1(41)-1165-1176

4. Казміренко В. П., Казміренко Л. І.
Концептуальна модель професійного ризику в діяльності Національної поліції України.
Наукові інновації та передові технології. 2025. № 2 (42). С. 1937–1948.
DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-2(42)-1937-1948

5. Казміренко Л. І., Модель Т. М.
Особливості правосвідомості студентів-юристів: досвід емпіричного психологічного дослідження.
Наукові перспективи. 2025. № 1 (55). С. 1309–1320.
DOI: https://doi.org/10.52058/2708-7530-2025-1(55)-1309-1320

6. Казміренко Л. І., Модель Т. М.
Формування правосвідомості студентів-юристів: досвід проведення психологічного тренінгу.
Наукові перспективи. 2025. № 2 (56). С. 1394–1406.
DOI: https://doi.org/10.52058/2708-7530-2025-2(56)-1394-1406

Ідентифікатори автора:

• ORCID
• Google Scholar

Коротка інформація:
Луганський коледж мистецтв, методист вищої категорії з виховної роботи - 2001-2002 рр. Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти, методист вищої категорії факультету менеджменту та психології, старший викладач кафедри педагогіки вищої школи та прикладної психології, заступник декана факультету менеджменту та психології Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти, м. Київ - 2003-2005 рр. Аспірант аспірантури Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти, м. Київ - 2006-2007 рр. Доцент кафедри педагогіки вищої школи та прикладної психології Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти, доцент кафедри загальної та практичної психології ДВНЗ «УМО», м. Київ - 2007-2013 рр. Докторант докторантури ДВНЗ «УМО», м. Київ - 2013-2016 рр. Доцент, професор кафедри загальної та практичної психології, кафедри психології та особистісного розвитку Навчально-наукового інституту менеджменту та психології ДВНЗ «УМО», м. Київ - 2016-2017 рр. Професор кафедри психології та особистісного розвитку Навчально-наукового інституту менеджменту та психології ДЗВО «УМО», м. Київ 2017-2023 рр. Завідувач кафедри психології та особистісного розвитку Навчально-наукового інституту менеджменту та психології ДЗВО «УМО», м. Київ 2023 - 2024 рр. Професор кафедри психології Навчально-наукового інституту права та психології НАВС України, м. Київ 2025 р. – по теперішній час Загальний стаж роботи – понад 37 років. Стаж науково-педагогічної діяльності – 19,5 років.

Освіта:
Вища. Луганський державний педагогічний інститут ім. Т.Г. Шевченка Східноукраїнського університету, спеціальність – вчитель праці та загально-технічних дисциплін (1995 р.). Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти АПН України, спеціальність – магістр з психології, викладач психології (2004-2005 рр.) Кандидат психологічних наук з 2007 року, спеціальність. Вчене звання доцент кафедри педагогіки вищої школи і прикладної психології ДВНЗ «УМО» присвоєно у 2010 році. Доктор психологічних наук з 2019 року, спеціальність 19.00.10 – організаційна психологія, економічна психологія. Вчене звання професор кафедри психології та особистісного розвитку ДЗВО «УМО» присвоєно у 2021 році.

Дисципліни, що викладає:

Сфера наукових інтересів:

Публікація наукових статей:

2021

1. Karamushka L., Parshak O., Kredentser O., Brukhovetska O., Chausova T.
The role of money in employees’ life: Connection with psychological characteristics of the company staff.
Studies of Applied Economics (Estudios de Economía Aplicada). 2021. Vol. 39, No. 7.
DOI: https://doi.org/10.25115/eea.v39i6.5084
Режим доступу: http://ojs.ual.es/ojs/index.php/eea/article/view/5084

2. Postolenko I., Vozniuk A., Kyrychenco R., Gavran I., Brukhovetska A., Chausova T.
Formation of empathy in applicants for higher education of pedagogical profile in the process of educational activity.
IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security. 2021. Vol. 21, No. 11. P. 11–16.
DOI: 10.22937/IJCSNS.2021.21.11.2
Режим доступу: http://paper.ijcsns.org/07_book/202111/20211102.pdf

2022

3. Ovdiyenko I., Chausova T., Brukhovetska O., Verbytska L., Gorova O.
Impact of the COVID-19 pandemic on academic, social, emotional, and behavioral changes in university students.
International Journal of Health Sciences. 2022. 6(2). P. 832–845.
DOI: https://doi.org/10.53730/ijhs.v6n2.8392

2024

4. Ovdiienko I., Brukhovetska O., Chausova T., Verbytska L., Inzhyievska L., Gorova O.
Psychological Support of Internally Displaced Persons in Ukraine and Emigrants Abroad: Challenges of Wartime.
Revista de Cercetare si Interventie Sociala. 2024. Issue 84. P. 190–205.
DOI: 10.33788/rcis.84.13
Режим доступу: https://www.rcis.ro/en/current-issue/3256-psychological-support-of-internally-displaced-persons-in-ukraine-and-emigrants-abroad-challenges-of-wartime.html

2025

5. Ovdiienko I., Brukhovetska O., Verbytska L., Tiahur L., Chausova T., Inzhyievska L.
Emotional and Motivational Mechanisms of Soft Skills Growth as Determinants of Mental Well-being.
Health Leadership and Quality of Life. 2025. Vol. 4. Art. 632.
Режим доступу: https://hl.ageditor.ar/index.php/hl/article/view/632

Ідентифікатори автора:

• ORCID
• Google Scholar

Коротка інформація:
Стаж науково-педагогічної роботи у ЗВО (ІІІ-ІV рівнів акредитації) 22 роки. 2002-2003- викладач кафедри психології НПУ імені М.П. Драгоманова 2003-2025- доцент кафедри педагогіки та психології професійної освіти, доцент кафедри авіаційної психології НАУ. З версня 2025 року- кафедра психології ННІПП Національної академії внутрішніх справ. Автор 90 наукових та навчально-методичних праць, у тому числі опублікованих у виданнях, які внесені до міжнародної реферативної бази Scopus, Web of Science.

Освіта:
Вища. 1992-1997р.- Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова

Дисципліни, що викладає:
Вступ до спеціальності. Основи сучасних писхотехнологій. Експериментальна психологія. Психологія харчової поведінки.

Сфера наукових інтересів:
Емоційний інтелект. Емпатія. Копінг-поведінка. Підготовка психологів. Методологія науки, психологія, педагогіка, методика викладання, профайлінг

Публікація наукових статей:

2021 рік

1. Pomytkina L. V., Ichanska O. M.
   Features of coping-behavior of medical workers during the COVID-19 pandemic // Insight: The Psychological Dimensions of Society.
   2021. № 5. P. 148–161.
   DOI: 10.32999/2663-970X/2021-5-10
   🔗 https://insight.journal.kspu.edu/index.php/insight/article/view/78/63

2022 рік

2. Ічанська О. М., Лич О. М., Гірчук О. В.
   Мотивація досягнення як предиктор прокрастинації студентів-психологів // Габітус.
   2022. № 36. С. 161–165.
   🔗 http://habitus.od.ua/journals/2022/36-2022/26.pdf

2023 рік

3. Лич О. М., Ічанська О. М., Гірчук О. В.
   Особливості переживання самотності молодими жінками під час війни // Проблеми екстремальної та кризової психології.
   2023. № 1(5). С. 97–106.
   🔗 http://dcpp.nuczu.edu.ua/images/2023-1/2023_1_9.pdf

2024 рік

4. Гірчук О. В., Лич О. М., Ічанська О. М.
   Роль інформаційного та віртуального просторів у психологічному благополуччі у юнацькому віці // Наукові перспективи.
   2024. № 5(47). С. 1572–1585.
   🔗 http://perspectives.pp.ua/index.php/np/article/view/11999/12059

5. Ічанська О. М., Демченко Н. І.
   Роль задоволеності подружніми стосунками у становленні професійної ідентичності українських жінок // Перспективи та інновації науки.
   2024. № 12(46). С. 1120–1131.
   🔗 http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/view/17907/17965

Ідентифікатори автора:

• ORCID
• Google Scholar
• Web of Science

Коротка інформація:
'28. 8

Освіта:
Вища.

Дисципліни, що викладає:
Кризисна та екстремальна психологія. Конфліктологія. Основи вікової психологі. Основи психологічної корекції.

Сфера наукових інтересів:
КПТ

Публікація наукових статей:

2021

Pinchuk N., Kazakova S., Ushenko Y., Pustovalov I., Hordienko N., Anufrieva O., Prokopenko O., Pinchuk O., Fliarkovska O.
Development of heads’ personal readiness of vocational education institutions for managerial activity in the conditions of distance postgraduate education.
Онлайн-джерело (PDF):
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/85938557/AET_2020_Volume_1-libre.pdf

2022

Прокопенко О. А.
Ясність Я-концепції і психологічне благополуччя вчителів закладів загальної середньої освіти.
Київський журнал сучасної психології та психотерапії. 2022. № 4. С. 66–77.
DOI: https://doi.org/10.48020/mppj.2022.02.06

2023

Бондарчук О. І., Прокопенко О. А.
Індикатори розвитку Я-концепції особистості в умовах викликів сьогодення.
Київський журнал сучасної психології та психотерапії. 2023. № 6. С. 5–14.
DOI: https://doi.org/10.48020/mppj.2023.02.01

Прокопенко О. А.
Особливості залученості до роботи освітян залежно від ідеального образу учителя.
Вісник післядипломної освіти. Серія «Соціальні та поведінкові науки». 2023. № 26(55). С. 129–144.
DOI: https://doi.org/10.58442/2522-9931-2023-26(55)-129-144

2024

Прокопенко О. А.
Духовно-ціннісні орієнтири в освітньому процесі: шлях до зрілої Я-концепції.
Психологічний журнал. 2024. № 12. С. 62–69.
URL: http://psyj.udpu.edu.ua/

Прокопенко О. А.
Когнітивна складова розвитку професіоналізму вчителів в умовах змін.
Проблеми сучасних трансформацій. Серія: педагогіка та психологія. 2024. № 5.
DOI: https://doi.org/10.54929/2786-9199-2024-5-10-05

Pinchuk N., Kazakova S., Pustovalov I., Hordienko N., Anufrieva O., Prokopenko O. A., Pinchuk O., Fliarkovska O.
Developing the personal readiness of vocational school heads for management in the digital education space through distance postgraduate education.
CTE Workshop Proceedings. 2024. P. 174–202.
URL: https://acnsci.org/journal/index.php/cte/article/view/681

2025

Прокопенко О. А.
Емоційне виснаження студентів та втома під час війни.
Проблеми сучасних трансформацій. Серія: педагогіка та психологія. 2025. № 7.
DOI: https://doi.org/10.54929/2786-9199-2025-7-10-01

Ідентифікатори автора:

• ORCID
• Google Scholar

Коротка інформація:
Науково-педагогічний стаж - 5 років. Автор наукових статей з права, професійної етики юриста та психології.

Освіта:
2007 р. – 2012 р. Київський Національний університет імені Тараса Шевченка. Факультет „Психології” спеціальность „Соціальна робота”. Диплом спеціаліста. 2011 р. – 2014 р. Національний педагогічний університет ім.еніМ. Драгоманова, Інститут підвищення та перекваліфікації, спеціальність „Правознавство” . Диплом спеціаліста. З 2012 р. - 2015 Національна академія державного управління при Президентові України; Інститут державної служби та місцевого самоврядування, спеціальність „Державне управління”. Диплом магістра. З 2016 р. – 2019 р. - Національна академія внутрішніх справ України. Диплом кандидата юридичних наук.

Дисципліни, що викладає:
Юридична психологія. Антропологія. Конфліктологія. Психологія конфлікту. Психологія інформаційного впливу. Психологічна реабілітація постраждалих від воєнних дій.

Сфера наукових інтересів:
Юридична психологія, професійна етика юриста, конфліктологія.

Публікація наукових статей:

2024

Куртакова Г. О., Ребенок Н. О.
Громадське здоров’я: реалії сьогодення.
Суспільство та національні інтереси / Громадське здоров'я. 2024. № 3(3). С. 98–109.
URL: http://perspectives.pp.ua/index.php/sni/article/view/13119
DOI: https://doi.org/10.52058/3041-1572-2024-3(3)-98-109

Куртакова Г. О., Ребенок Н. О.
Сучасні проблеми військової конфліктології.
Національні інтереси України. 2024. № 3(3). С. 36–44.
URL: http://perspectives.pp.ua/index.php/niu/article/view/15790
DOI: https://doi.org/10.52058/3041-1793-2024-3(3)-36-44

2025

Куртакова Г. О., Ребенок Н. О.
Верховенство права в умовах воєнного стану: виклики та перспективи для України.
Актуальні питання у сучасній науці. 2025. № 4(34). С. 744–755.
URL: https://perspectives.pp.ua/index.php/sn/article/view/22567/22538
DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6300-2025-4(34)-744-755

Куртакова Г. О., Ребенок Н. О.
Верховенство права в умовах воєнного стану: виклики та перспективи для України.
(альтернативне посилання на випуск)
URL: http://perspectives.pp.ua/index.php/sn/issue/view/345/445
DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6300-2025-4(34)-744-755

Dub M., Rebenok N., Poliakov O., Maziashvili A., Morklyanyk B.
Psyche Components in the Organization of Safety Systems: The Role of a Person in the Protection of Facilities and Information Resources: A Systematic Review.
Premier Journal of Science. 2025. 14:100115.
URL: https://premierscience.org/index.php/pjs/article/view/935
DOI: https://doi.org/10.70389/PJS.100115

Ребенок Н. О.
Психологічні фактори ескалації та розв'язання політичних конфліктів: теоретичний інтегративний підхід.
Перспективи та інновації науки. 2025. № 11(57). С. 2384–2396.
DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-11(57)-2384-2396

Ідентифікатори автора:

• ORCID

Коротка інформація:
Стаж роботи 22 роки, кількість праць – 144

Освіта:
Вища.

Дисципліни, що викладає:
Фізіологія ВНД та психофізіологія. Психологія сім'ї та сімейне консультування.

Сфера наукових інтересів:
Психологія особистості. Психологія міжкультурної комунікації .

Публікація наукових статей:

2021

Iranian Journal of War and Public Health.
Стаття у випуску: 2021. Vol. 13(2). P. 139–144. Scopus.
DOI: https://doi.org/10.29252/acadpub.ijwph.13.2.139

Journal of Intellectual Disability – Diagnosis and Treatment.
Стаття: 2021. 9(6). P. 667–675. Scopus.
DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2021.09.06.9

Linguistics and Culture Review.
Vol. 5, No. S4, 2021. Scopus.
DOI: https://doi.org/10.21744/lingcure.v5nS4.1578

Максимов М. В.
Засвоєння особистого досвіду як фактор розвитку рефлексії.
У: Актуальні проблеми психологічної протидії негативним інформаційним впливам на особистість в умовах сучасних викликів.
Матеріали методологічного семінару НАПН України (8 квітня 2021 р.).
Київ: Педагогічна думка, 2021. С. 159–169.
Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/726024/

2022

Journal of Physical Education and Sport.
2022. Vol. 22(3). P. 680–689. Scopus.
DOI: https://doi.org/10.7752/jpes.2022.03085

2024

The Journal of Nervous and Mental Disease.
2024. Vol. 212(9). P. 485–492. Scopus & Web of Science.
DOI: https://doi.org/10.1097/NMD.0000000000001795

Maksymova N., Hrys A., Maksymov M., Krasilova Yu., Udovenko J.
Psychological Factors of Overcoming Nonchemical Addictions.
The Journal of Nervous and Mental Disease. 2024. Vol. 212(9). P. 485–492. Scopus.
DOI: https://doi.org/10.1097/NMD.0000000000001795

Абрамян Н. Д., Максимов М. В.
Посттравматичне зростання та резильєнтність: спільне та відмінне.
Габітус. 2024. Вип. 57. Секція № 5 «Психологія особистості».
Режим доступу: https://habitus.od.ua/article/view/304323

Maksymova N., Maksymov M.
The Impact adolescents’ experience of chronic stress on their perceptions of their future.
Kyiv Journal of Modern Psychology and Psychotherapy. 2024. Issue 8. P. 61–72.
Режим доступу: https://mpp-journal.com/index.php/journal/article/view/63

Ідентифікатори автора:

• ORCID
• Google Scholar
• Web of Science

Коротка інформація:
Загальний стаж педагогічної та науково-педагогічної діяльності – 40 років, з них науково-педагогічної діяльності – 18 років. Автор 70 наукових та навчально-методичних праць, у тому числі опублікованих у виданнях, які внесені до міжнародної реферативної бази Web of Science.

Освіта:
Полтавський державний педагогічний інститут імені В. Г. Короленка

Дисципліни, що викладає:
Вікова психологія. Комунікативна діяльність в публічному управлінні. Комунікативна компетентність в правоохоронній діяльності. Основи психології. Основи психологічної профілактики девіантної поведінки особистості. Педагогіка освітньої діяльності. Педагогіка та психологія освітньої діяльності. Психологічна реабілітація постраждалих від воєнних дій. Психологія мотивації професійної діяльності. Психологія сім’ї. Філософські проблеми психології

Сфера наукових інтересів:
Сфера наукових інтересів охоплює проблеми педагогіки та психології освітньої діяльності, вікової психології, розвитку творчих здібностей, комунікативної компетентності, інноваційні педагогічні технології.

Публікація наукових статей:

2021

Роговенко М. М.
Педагогічні дослідження в діяльності науково-педагогічного працівника: актуальні питання теорії та практики.
Філософські та методологічні проблеми права. 2021. № 1.
Режим доступу: https://philosophy.navs.edu.ua/index.php/philosophy/article/view/1418/1417

2022

Griban G. P., Okhrimenko I. M., Myroshnychenko M. S., Tomenko O. A., Matrosov S. O., Rohovenko M. M.
Ecological Education and Its Relationship with Students’ Health.
Wiadomości Lekarskie. 2022. Vol. LXXV, Issue 2. P. 524–531.
Режим доступу: https://wiadlek.pl/wp-content/uploads/archive/2022/02/WLek202202136.pdf

Bondarenko V. V., Okhrimenko I. M., Bilevych N. O., Rohovenko M. M., Tsurkan O. P., Holyk V. A.
Tendency of Dynamics of Physical and Mental Working Capacity of Law Enforcement Officers at Different Stages of Their Professional Activities.
Acta Balneologica. 2022. 4(64). P. 358–362.
Режим доступу: https://actabalneologica.pl/wp-content/uploads/library/AB_04_22_druk.pdf

2023

Bloshchynskyi I., Okhrimenko I., Dekhtiarenko I., Rohovenko M., Vasylchenko R., Prontenko K.
Cadets’ Cognitive Independence as a Leading Factor of Their Successful Training.
Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională. 2023. 15(4). P. 34–49.
DOI: https://doi.org/10.18662/rrem/15.4/778

2024

Holovanova I. A., Okhrimenko I. M., Aleksandrov D. O., Rivchachenko O. A., Rohovenko M. M., Lyakhova N. A., Chelnokova M. S.
Motivational Factors in the Formation of Youth Drug Addiction.
World of Medicine and Biology. 2024. №1(87). P. 41–46.
Режим доступу: https://womab.com.ua/en/smb-2024-01/10068

Prontenko K. V., Okhrimenko I. M., Rohovenko M. M., Dutchak Yu. V., Bazylchuk V. B., Veselova V. V., Kharchenko-Baranetska L. L.
Correction of Physical Health and Psycho-Emotional State of Student Youth Under Martial Law.
Acta Balneologica. 2024. 66(5). P. 345–350.
Режим доступу: https://actabalneologica.pl/wp-content/uploads/library/ActaBalneol2024i5net.pdf

2025

Okhrimenko O. I., Rohovenko M. M., Pop O. Yu., Marchuk A. V., Hrynyk I. Ya., Stakhova L. L., Bilozerska S. I.
Coping Behavior of Students as a Means of Overcoming Stressful Situations Under Martial Law.
Wiadomości Lekarskie Medical Advances. 2025. Vol. LXXVIII, Issue 2. P. 281–287.
Режим доступу: https://doi.org/10.36740/WLek/201320

Ідентифікатори автора:

• ORCID
• Google Scholar

Коротка інформація:
Стаж науково-педагогічної роботи у ЗВО (ІІІ-ІV рівнів акредитації) - 10 років, 150 наукових праць.

Освіта:
Вища. Національний педагогічний університет ім. М. П Драгоманова.

Дисципліни, що викладає:
Загальна психологія. Практикум з загальної психології. Основи психологічної корекції. Сучасні психологічні теорії особистості. Основи психосоматики. Професійно-психологічна підготовка правника.

Сфера наукових інтересів:
Соціальна психологія, психологія рольової поведінки особистості, забезпечення усвідомленої зовнішньої та внутрішньої активності людини; психологія особистості та її становлення; корекційна спрямованість навчання та виховання та психолого-педагогічні технології її забезпечення; психологія дітей з особливими освітніми потребами, психологічні засади педагогічного впливу на осіб з вадами психофізичного розвитку; теорія і практика STEM-освіти.

Публікація наукових статей:

2021

Патрикеєва О., Горбенко С., Лозова О., Василашко І.
Проблема розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти).
Проблеми освіти. 2021. Вип. 2(95). С. 53–67.
DOI: https://doi.org/10.52256/2710-3986.2-95.2021.0

2022

Хохліна О., Горбенко С.
Стильові особливості життєдіяльності людини: теоретичний аспект проблеми.
Перспективи та інновації науки. 2022. Вип. 4(9). С. 468–479.
Режим доступу: http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/view/1410

Горбенко С., Патрикеєва О., Лозова О.
STEM-компетентності: обґрунтування методики дослідження рівнів сформованості учнівської молоді.
Проблеми освіти. 2022. Вип. 1(96). С. 55–71.
DOI: https://doi.org/10.52256/2710-3986.1-96.2022.04

Завалевський Ю., Горбенко С., Лозова О.
Психолого-педагогічні аспекти впровадження STEM-освіти.
Проблеми освіти. 2022. Вип. 2(97). С. 61–77.
DOI: https://doi.org/10.52256/2710-3986.2-97.2022.04

2023

Zavalevskyi Y., Khokhlina O., Gorbenko S., Fliarkovska O., Chupryna O.
Project based STEM activities as an effective educational technology in the context of blended learning.
Amazonia Investiga. 2023. 12(67). P. 152–161. Web of Science.
DOI: https://doi.org/10.34069/AI/2023.67.07.14
Режим доступу: https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:001089372400014

Gorbenko S., Lozova O., Vasylaško I.
Педагогічна діяльність учителя та формування його професійної майстерності в умовах STEM-освіти.
Проблеми освіти. 2023. Вип. 8(97). С. 206–218.
DOI: https://doi.org/10.52256/2710-3986.1-98.2023

2024

Zavalevskyi Y., Flyarkovska O., Dymenko R., Moskaljova A., Moskaljov M., Gorbenko S., Khokhlina O.
Features of psychological readiness of teachers to use information and communication technologies in pedagogical activity.
Pegem Journal of Education and Instruction. 2024. Vol. 14(1). P. 60–68. Web of Science.
Режим доступу: https://www.pegegog.net/index.php/pegegog/article/view/1750/808

Хохліна О. П., Горбенко С. Л., Чорна К. О.
Результати вивчення особистісної спрямованості як ресурсу життєстійкості людини в умовах війни.
Проблеми сучасних трансформацій. Серія: педагогіка та психологія. 2024. Вип. 5.
DOI: https://doi.org/10.54929/2786-9199-2024-5-10-04

Хохліна О. П., Горбенко С. Л.
Емоційно-мотиваційна готовність підлітків з ментальними порушеннями до виконання конвенційних ролей.
Проблеми сучасних трансформацій. Серія: педагогіка. 2024. Вип. 5.
DOI: https://doi.org/10.54929/2786-9199-2024-5-10-01

Хохліна О. П., Горбенко С. Л.
Психологічні аспекти проблеми стресу у дітей з розладами аутичного спектру.
Перспективи та інновації науки. 2024. № 3(37). С. 1035–1047.
DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-3(37)-1035-1046

2025

Горбенко С. Л., Хохліна О. П.
Теоретичні засади корекції рольової поведінки як засобу адаптації дітей з особливими освітніми потребами.
Перспективи та інновації науки. 2025. № 2(48). С. 1391–1402.
DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-2(48)-1391-1402

Хохліна О. П., Горбенко С. Л.
Ефективність адаптаційних процесів у зв’язку зі стильовими особливостями життєдіяльності особистості.
Проблеми сучасних трансформацій. Серія: педагогіка та психологія. 2025. Вип. 7.
https://reicst.com.ua/pmtp/article/view/2025-7-10-04

Ідентифікатори автора:

• ORCID
• Google Scholar

Коротка інформація:
38 років, наукових праць 75

Освіта:
Запоріжський державний педагогічний інститут спеціальність: вчитель історії, суспільствознавства, основ права Запоріжський юридичний інститут МВС України, спеціальність: правознавство Запоріжський класичний приватний університет, спеціальність: управління вищими навчальними закладами Кандидат педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01, тема дисертації: «Формування особистісного статусу в колективі» Доцент кафедри соціально-економічних дисциплін Запоріжського юридичного інституту МВС України Підвищення кваліфікації: 1.Міністерство внутрішніх справ України Національна академія внутрішніх справ, інститут керівних кадрів та підвищення кваліфікації за програмою підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників (180годин) 2.Цифрограма 2.0.USAID Сертифікат засвідчує високий с 2 рівень тестування на національній онлайн-платформі.Дія.Цифрова освіта.25.09.2021р. 3.Державний сертифікат про рівень володіння державною мовою УМД N 00187516.Рівень вільного володіння першого ступеня.24.07.23 4.Сертифікат підвищення кваліфікації «Великий курс про штучний інтелект в освіті» 5.«Інклюзія та ментальне здоров’я: нові сенси в освіті» та пройшла підвищення кваліфікації за видом навчання за програмою підвищення кваліфікації (участь у конференції) й отримала теоретичні та практичні знання за темою форуму

Дисципліни, що викладає:
Основи психологічної допомоги Сучасні технології професійного розвитку Педагогічна психологія. Антропологія. Диференційна психологія.

Сфера наукових інтересів:
Психологія особистості

Публікація наукових статей:

2021 рік

1. Aleksandrov, D., Okhrimenko, I., Rudenko, L., Sprynchuk, S., & Tyshchenko, O. (2021).
   Neurotic factors of self-attitude disorders in adolescents.
   BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 12(4), 139–163.
   https://doi.org/10.18662/brain/12.4/242

2. Aleksandrov, D., Okhrimenko, I., Rudenko, L., Sprynchuk, S., & Tyshchenko, O. (2021).
   Psychological peculiarities of personal dissonance of adolescents in the sphere of real and ideal self-image.
   Advances in Social Science, Education and Humanities Research, Vol. 617.
   Proceedings of the International Conference on Social Science, Psychology and Legal Regulation (SPL 2021).
   Atlantis Press.
   https://www.researchgate.net/publication/357202882

2022 рік

3. Тищенко О. (2022).
   Формування особистісного статусу студентів у колективі.
   Юридична психологія, 2(29), 36–43.
   https://doi.org/10.33270/03212902

2024 рік

4. Тищенко О. (2024).
   Підвищення особистісного статусу студента через мотивацію до збереження здоров’я.
   Юридична психологія, 1(34), 86–93.
   https://psychped.naiau.kiev.ua/index.php/psychped/issue/view/86/43

5. Тищенко О. (2024).
   Психологічні особливості вдосконалення професіоналізму психологів через формування інноваційної та правової компетентності.
   Юридична психологія, 2(35), 62–115.
   https://psychped.navs.edu.ua/index.php/psychped/issue/view/88/47

6. Тищенко О. (2024).
   Психолого-педагогічні поняття громадянського виховання студентів.
   Перспективи та інновації науки
   (серії: «Психологія», «Педагогіка», «Медицина»), № 4(38), 741–752.
   https://www.researchgate.net/publication/380098210

Ідентифікатори автора:

• ORCID
• Google Scholar
• Web of Science

Коротка інформація:

Освіта:
Вища. Юрист правознавець. Київський національний університет внутрішніх справ. Магістратура. Межрегіональна академія управління персоналом. Кваліфікація - психолог. Національний педагогічний університет імені Н. П. Драгоманова. Кадровий менеджмент.

Дисципліни, що викладає:
Основи психологічної допомоги. Юридична психологія. Професійно-психологічна підготовка правника. Оганізаційна психологія та психологія безпеки особистості. Загальна психологія. Диференційна психологія. Практикум із загальної психології. Психологія професійної діяльності. Фізіологія вищої нервової діяльності та психофізіологія.

Сфера наукових інтересів:
Професійна і організаційна психологія. Корпоративна психологія. Інноваційні підходи до психологічної допомоги. Впровадження новітніх психологічних технологій, методик у професійну діяльність. Психологія професійної діяльності юристів та психологів.

Публікація наукових статей:

2025

Остролуцька Л. С. Майндфулнес і наукові докази його ефективності в роботі з військовими та членами їх родин. Спільнота. 
http://www.spilnota.net.ua/ua/articles/year-17/rozdil-133/pidrozdil-382/pidrozdil2-1866

Ідентифікатори автора:

• ORCID
• Google Scholar

Коротка інформація:
26 років, 42 публікацїі

Освіта:
Вища. Київський інститут внутрішніх справ. Психолог-практик.

Дисципліни, що викладає:
Історія психології, Організаційна психологія, Вступ до спеціальності

Сфера наукових інтересів:
психологія толерантності, психологія та психотерапія стресу, розвиток психологічних знань, вікова психологія, арт-терапія в роботі зі стресом

Публікація наукових статей:

2024

Остролуцька Л. С., Христюк О. С.
Страхи та бар'єри початку професійної діяльності у майбутніх психологів в умовах сучасних викликів.
Юридична психологія. 2024. № 2(35). С. 81–89.
URL: https://psychped.navs.edu.ua/index.php/psychped/article/view/1670

Ідентифікатори автора:

• ORCID
• Google Scholar

Коротка інформація:

Освіта:
Вища. Харківський державний інститут культури, присвоєно кваліфікацію спеціаліста бібліотекар - бібліограф (1996 р.). Кандидат психологічних наук з 2004 року, спеціальність 19.00.07– педагогічна та вікова психологія.

Дисципліни, що викладає:
Психологія здоров'я. Стратегія проведення переговорів. Психологія життєвих криз. Практикум із загальної психології. Навчальна практика. Психологія особистост. Сучасні психологічні теорії особистості.

Сфера наукових інтересів:
Автор і співавтор понад 150 наукових та навчально-методичних праць. Сфера наукових інтересів: Психологія особистості

Публікація наукових статей:

2021

Karamushka L., Parshak O., Kredentser O., Brukhovetska O., Chausova T.
The role of money in employees’ life: Connection with psychological characteristics of the company staff.
Studies of Applied Economics. 2021. Vol. 39, No. 7.
DOI: https://doi.org/10.25115/eea.v39i6.5084
Full text: http://ojs.ual.es/ojs/index.php/eea/article/view/5084

Postolenko I., Vozniuk A., Kyrychenco R., Gavran I., Brukhovetska A., Chausova T.
Formation of empathy in applicants for higher education of pedagogical profile in the process of educational activity.
IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security. 2021. Vol. 21, No. 11, 11–16.
DOI: https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2021.21.11.2
PDF: http://paper.ijcsns.org/07_book/202111/20211102.pdf

2022

Ovdiyenko I., Chausova T., Brukhovetska O., Verbytska L., Gorova O.
Impact of the COVID-19 pandemic on academic, social, emotional, and behavioral changes in university students.
International Journal of Health Sciences. 2022. 6(2), 832–845.
DOI: https://doi.org/10.53730/ijhs.v6n2.8392

2024

Ovdiienko I., Brukhovetska O., Chausova T., Verbytska L., Inzhyievska L., Gorova O.
Psychological Support of Internally Displaced Persons in Ukraine and Emigrants Abroad: Challenges of Wartime.
Revista de Cercetare si Interventie Sociala. 2024. Issue 84. P. 190–205.
DOI: 10.33788/rcis.84.13
Full text: https://www.rcis.ro/en/current-issue/3256-psychological-support-of-internally-displaced-persons-in-ukraine-and-emigrants-abroad-challenges-of-wartime.html

2025

Ovdiienko I., Brukhovetska O., Verbytska L., Tiahur L., Chausova T., Inzhyievska L.
Emotional and Motivational Mechanisms of Soft Skills Growth as Determinants of Mental Well-being.
Health Leadership and Quality of Life. 2025. Vol. 4, Article 632.
URL: https://hl.ageditor.ar/index.php/hl/article/view/632

Ідентифікатори автора:

• Google Scholar

Коротка інформація:

Освіта:
Вища. Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова і отримала повну вищу освіту за спеціальністю Історія і правознавство та здобула кваліфікацію вчителя історії та правознавства. Інститут дистанційного навчання Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова за спеціальністю Психологія.

Дисципліни, що викладає:
"Психологічні засади професійної діяльності. Сучасні технології професійного розвитку. Методика проведення психологічних експертиз. Психологічна служба в організаціях. Профорієнтація та профвідбір. Практикум із психології організації. Психологія девіантної поведінки. Психологія інформаційного впливу. Організаційна психологія. Психотехнології управління людьми. Психологія сімії та сімейне консультування.

Сфера наукових інтересів:

Публікація наукових статей:

2025

Дозорець М. В. (у співавторстві).
Методика проведення психологічних експертиз: методичне забезпечення навчальної дисципліни за спеціальністю 053 «Психологія» для здобувачів ступеня вищої освіти бакалавра.
Київ: Національна академія внутрішніх справ, 2025.
URL (Google Scholar профіль автора):
https://scholar.google.com.ua/citations?user=yR5m5dUAAAAJ&hl=uk

Ідентифікатори автора:

Коротка інформація:

Освіта:

Дисципліни, що викладає:

Сфера наукових інтересів: