20 жовтня 2026 року в межах планової кураторської години та реалізації заходів із забезпечення якості освіти куратор академічної групи, доцент кафедри приватного права Ольга Верейці провела для здобувачів вищої освіти першого курсу, які навчаються за освітньою програмою «Правоохоронна діяльність» в Навчально-науковому інституті права та психології, тематичну зустріч «Академічна доброчесність: інструкція для першокурсника».

 

Цей захід мав особливу актуальність для майбутніх фахівців, оскільки Закон України «Про академічну доброчесність» набрав чинності 31 липня 2026 року, і нинішній перший курс є першим поколінням студентів, які розпочали навчання за його суворими приписами з найпершого дня освітнього процесу. Саме тому під час кураторської години увага була зосереджена не на загальних теоретичних принципах, а на прикладних питаннях, з якими здобувачі вищої освіти стикаються вже зараз у щоденній навчальній та дослідницькій діяльності.

Ольга Верейці чітко окреслила межі дозволеного та види діянь, що кваліфікуються як порушення. Особливу увагу лектор приділила використанню штучного інтелекту в освітньому середовищі, роз’яснивши правила маркування та посилання на генеративні моделі при підготовці завдань. Також вона наочно продемонструвала технічні особливості роботи великих мовних моделей, пояснивши першокурсникам причини схильності чат-ботів до «галюцинацій» — вигадування неіснуючих правових норм та судових рішень, і наголосила на обов'язковій верифікації будь-якої інформації через офіційні державні реєстри.

 

 

Значну частину зустрічі було присвячено захисту прав самих здобувачів вищої освіти. Учасники обговорили дію принципу презумпції академічної доброчесності, офіційну процедуру розгляду повідомлений про ймовірні порушення, обов'язкову участь органів студентського самоврядування у цих процесах, а також нормативно закріплене право студента на апеляцію — оскарження винесеного рішення чи отриманої оцінки. На завершення кураторської години першокурсники отримали прикладну пам’ятку — чек-лист із п'яти ключових запитань, які варто поставити собі для самоперевірки перед подачею будь-якої наукової чи письмової роботи на розгляд викладача.

 

Навчально-науковий інститут права та психології НАВС