Створення безперешкодного середовища, забезпечення рівних можливостей для кожного та виховання толерантності серед молоді — це пріоритетні завдання сучасної української освіти. Днями представники Навчально-наукового інституту права та психології НАВС долучилися до важливої ініціативи, спрямованої на руйнування стереотипів та подолання викликів безбар’єрності.

Захід відбувся для учнів Гімназії №17 міста Бердичева під час заняття, яке проводила вчителька закладу Романська Зінаїда Валеріївна. Урок став майданчиком для відкритого та щирого діалогу про те, як зробити наше суспільство більш інклюзивним.

Зустріч пройшла у змішаному форматі, що дозволило максимально охопити аудиторію та залучити експертів:

Очний візит: Із робочим візитом безпосередньо до гімназії завітала представниця ННІПП НАВС Романська Валерія Ігорівна. Особиста присутність дозволила встановити теплий контакт із підлітками, відчути атмосферу закладу та наочно розібрати питання архітектурної та соціальної доступності.

Дистанційне включення: У форматі Zoom-конференції до обговорення долучилася викладачка інституту Кравченко Наталія Володимирівна. Вона презентувала теоретичні та практичні аспекти безбар'єрності, а також поділилася досвідом впровадження інклюзивних практик у вищій школі.

Під час заходу спікери разом із гімназистами детально розібрали, що поняття «безбар’єрність» є набагато ширшим, ніж просто наявність пандусів біля будівель. Було виокремлено кілька ключових напрямів:

Безбар’єрність — це не лише про фізичний простір. Це про культуру мислення, повагу до різноманітності та забезпечення рівних прав для кожного як в освітньому процесі, так і в повсякденному житті.

Фізична та архітектурна доступність: Як адаптувати заклади освіти для комфортного пересування абсолютно всіх здобувачів освіти.

Інформаційна та цифрова безбар’єрність: Доступність навчальних матеріалів, сприйняття інформації різними органами чуття та зручність онлайн-навчання.

Психологічний та суспільний аспекти: Подолання упереджень, стереотипів та мовних бар’єрів (використання коректної, толерантної термінології).

Школярі активно долучилися до дискусії, ділилися власними спостереженнями та розмірковували над тим, які кроки вони можуть зробити вже сьогодні у своїй школі чи місті, аби ніхто не почувався ізольованим.

Наприкінці заняття викладачка  Зінаїда Валеріївна Романська подякувала представникам ННІПП НАВС за продуктивну роботу  та наголосила, що подібні зустрічі допомагають формувати у сучасної молоді емпатію та громадянську свідомість.

Своєю чергою, представники академії відзначили високий рівень зацікавленості учнів Бердичівської гімназії №17 та підкреслили, що розбудова безбар’єрної України починається саме з таких щирих діалогів та свідомого підростаючого покоління.

Рухаємося разом до відкритого суспільства рівних можливостей!