У Навчально-науковому інституті права та психології НАВС відбулося бінарне заняття на тему «Психологічна допомога у кризових ситуаціях», організоване кафедрою психології у межах реалізації стратегії підвищення якості професійної підготовки майбутніх психологів.

Заняття проведено викладачем кафедри психології Марією Дозорець за участю практиків психологічного забезпечення Національної гвардії України — майора Ольги Сущенко та старшого лейтенанта Аліни Сагайдак, які мають досвід роботи в умовах бойових дій.

Організаційно-методичний супровід заняття забезпечив реалізацію ключового принципу підготовки психологів — поєднання фундаментальної теоретичної бази з прикладними професійними навичками, послідовне впровадження сучасних освітніх технологій, які орієнтовані на практичну підготовку, що передбачають активне залучення практичних фахівців (у тому числі й сектору безпеки та оборони) до навчального процесу.

Особливої цінності заходу надало те, що запрошені фахівчині є учасницями бойових дій і мають значний досвід надання психологічної допомоги в екстремальних та кризових умовах. Як зазначає завідувачка кафедри психології, Наталія Полудьонна:
«пріоритетом діяльності кафедри є формування у здобувачів не лише знань, а й стійкої професійної готовності діяти в умовах кризи, невизначеності та підвищеного психологічного навантаження. Саме інтеграція освіти і практики забезпечує реальну якість підготовки фахівців».

Акцент зроблено на формуванні психологічної готовності до діяльності в умовах невизначеності, ризику та підвищеного емоційного навантаження, що є критично важливим в умовах сучасних викликів.

Кафедра психології забезпечує впровадження активних та інтерактивних методів навчання (рольові моделі, кейс-аналіз, практичні вправи), які дозволяють формувати не лише знання, а й професійні компетентності, необхідні для роботи в реальних умовах.

У межах заняття було:

·  розкрито сутність та типологію кризових ситуацій;

·  проаналізовано психологічні реакції особистості на кризу;

·  представлено алгоритми надання психологічної допомоги;

·  відпрацьовано практичні навички взаємодії з постраждалими.

Навчальний процес поєднував міні-лекцію, дискусію, рольові ігри та практичні вправи, що дозволило студентам не лише засвоїти теоретичні положення, а й сформувати прикладні компетентності, зокрема навички емоційної саморегуляції та професійної поведінки у кризових умовах.

Бінарний формат заняття підтвердив свою ефективність як інноваційна освітня технологія, що забезпечує інтеграцію теоретичної підготовки з реальними практиками професійної діяльності. Проведення таких занять є важливим елементом підготовки майбутніх психологів, здатних діяти в умовах підвищеного ризику та надавати кваліфіковану психологічну допомогу в сучасних викликах.

Системна робота кафедри у напрямі інтеграції освіти і практики, розширення міжвідомчої взаємодії та оновлення змісту підготовки відповідає сучасним викликам і забезпечує формування фахівців нового покоління — психологів, здатних ефективно діяти у кризових та екстремальних ситуаціях.

Навчально-науковий інститут права та психології НАВС