З 26 до 30 жовтня 2026 року здобувачі вищої освіти спеціальності «Правоохоронна діяльність» навчально-наукового інституту права та психології Національної академії внутрішніх справ під керівництвом доцента кафедри професійної комунікації Бортун Каріни Олександрівни долучилися до проходження п’ятого Національного тесту із медіаграмотності.

 

Ініціатива реалізована Міністерством культури України спільно з Міністерством цифрової трансформації України в межах Національного проєкту з медіаграмотності «Фільтр» на платформі «Дія.Освіта».
Тестування передбачало виконання 25 завдань, об'єднаних у п'ять тематичних блоків, що охоплювали питання критичного оцінювання інформації, розпізнавання маніпуляцій і дезінформації, перевірки достовірності джерел, використання штучного інтелекту, цифрової безпеки, кібергігієни та відповідальної поведінки в інформаційному просторі.
Особливу увагу було приділено практичному значенню медіаграмотності в майбутній професійній діяльності правоохоронців. У сучасних умовах інформаційних загроз уміння виявляти фейкові повідомлення, розпізнавати маніпулятивні комунікативні стратегії, критично аналізувати цифровий контент і перевіряти інформаційні джерела є важливими складовими професійної підготовки фахівців правоохоронної сфери.
Під керівництвом Бортун Каріни Олександрівни участь у тестуванні стала практичним інструментом розвитку інформаційно-аналітичної компетентності, критичного мислення та навичок протидії дезінформації. Окремий акцент було зроблено на усвідомленні ризиків використання генеративного штучного інтелекту для створення неправдивого контенту, поширення дипфейків та здійснення інформаційно-психологічного впливу.

 

 

 

Проходження Національного тесту сприяло формуванню відповідального ставлення до інформації, удосконаленню навичок цифрової комунікації та усвідомленню важливості медіаграмотності для забезпечення інформаційної безпеки суспільства.

Адже для майбутнього правоохоронця медіаграмотність − це не лише здатність відрізняти правду від фейку, а й професійна готовність ухвалювати обґрунтовані рішення в умовах інформаційних викликів.
#медіаграмотність #кафедра професійної комунікації