Мовлення без стереотипів: студенти ННІПП презентували наукові проєкти про культуру інклюзивної комунікації
Теги: #Безбар'єрність #Наукові заходи #ОП Правоохоронна діяльність
Кафедри: #Кафедра професійної комунікації
У межах наукового інтенсиву студентських проєктів «Комунікація 365°: 30 днів ідей, досліджень і рішень», присвяченого актуальним питанням сучасної комунікації, для здобувачів вищої освіти спеціальності «Правоохоронна діяльність» навчально-наукового інституту підготовки правоохоронців відбувся захист групових проєктів «Мовлення без стереотипів: як говорити про мовленнєві порушення коректно». Захід було приурочено до Всесвітнього дня людей із вадами мовлення.
Метою науково-практичної події стало формування культури безбар’єрної комунікації серед майбутніх офіцерів, розвиток мовленнєвої толерантності, подолання стереотипних уявлень про людей із порушеннями мовлення, а також удосконалення комунікативних компетентностей, необхідних для ефективного виконання службових обов'язків.
Модераторками заходу виступили завідувачка кафедри професійної комунікації ННІПП Ольга Максименко та доцентка цієї ж кафедри Каріна Бортун. Вони акцентували увагу на тому, що дотримання принципів етичності, поваги до людської гідності та недискримінаційного мовлення є невіддільною частиною професійної культури сучасного правоохоронця та запорукою високої довіри суспільства до поліції.
Під час захисту групових проєктів здобувачі вищої освіти представили власне бачення проблеми мовленнєвих стереотипів, проаналізували поширені комунікативні бар’єри та запропонували практичні підходи до формування інклюзивного мовного середовища.
Особливу увагу під час обговорення було зосереджено на таких аспектах:
- Коректність термінології: використання належних мовних одиниць і концепції «спочатку людина» (people-first language) на позначення осіб із порушеннями мовлення;
- Соціальний вимір: вплив мовленнєвих стереотипів на суспільне сприйняття, подолання упереджень та успішну міжособистісну взаємодію.
Важливою особливістю інтенсиву стало поєднання науково-дослідницького підходу з практикоорієнтованим навчанням у межах освітньої дисципліни «Безбар’єрна комунікація та інклюзивні практики». Учасники не лише осмислювали лінгвістичні та соціальні аспекти інклюзії, а й моделювали алгоритми застосування здобутих знань у майбутній професійній діяльності — зокрема, під час реагування на виклики, проведення процесуальних дій та повсякденної взаємодії з громадянами, які мають мовленнєві порушення.
Захист групових проєктів став дієвим майданчиком для розвитку критичного мислення, командної роботи, аргументованого представлення власної позиції та глибокого усвідомлення соціальної відповідальності за свою мовленнєву поведінку.
Проведення заходу вкотре засвідчило важливість та системність інтеграції принципів безбар’єрності, рівності та інклюзивності в сучасну систему професійної підготовки майбутніх правоохоронців у Національній академії внутрішніх справ.
Навчально-науковий інститут права та психології НАВС